教育人行道 10號 On Educating, No. 10

教育人行道 10號 On Educating, No. 10

2008/1/15 (創刊：2008/01/05) 主編：鍾漢清

http://hceducation.blogspot.com/

Quote from W. Edwards Deming:
Without an aim, there is no system.

桶箍 箍桶

"謝長廷眼下當務之急，其實不是意氣風發地主導大選，最大的隱憂也不是國民黨的勝選旋風，而是怎麼扮好「桶箍」的角色。"

「初心」(04-08 四人) 昨天謝總統候選人在高雄的演說 多次提到這字眼 ...... 2008年認為，謝先生的「初心」，就是他們創黨的 宗旨 (The Aim)

Kevin Lin的回饋：

「看到鍾老師有關六校EMBA退出<>雜誌的評比，終於覺得台灣的EMBA可能還有希望一點。

不知各位是否知道<>是如何進行EMBA的評比呢？每年評比之際，學校就會通知我們這些EMBA的校友趕快上網投票；雜誌偷懶，學校想爭排名，就搞出了這個莫名的評比。這樣的評比方式，提供了什麼參考資訊？較合作的校友？還是較多的EMBA校友？」

hc答：「我昨天不方便將一位董事朋友（台大第3屆EMBA）去年對於『EMBA』之批評寫出來……EMBA為學店也…….」

小朋友，幾點起床？
我偶而發現：許多幼稚園的學童，腕上都掛了錶呢！時代真是不同了。想你我當年，也許小學高年級以後才能帶錶，以驕其他小朋友。不過，我們都喪失一大良機：譬如說，小孩子的「時間觀念」是怎麼發展形成的呢？據說，當年愛因斯坦聽完心理學家皮亞傑的兒童發展研究後，馬上了解皮亞傑也是天才，並設法要他研究上述主題。

身為家長，除了給孩子手錶以外，不妨試試用錶或其他手段，與小朋友從事一些科學探討，這才是親子共同學習之樂呢！

譬如說，我們開始與小朋友約法三章，連續一個月以上，把每天起床時間記下來，作成推移圖，看看每天起床時間不同(變化)的原因，有那些特定因素可解釋某些「顯著」的例外；譬如晚睡啦，有心事啦.....我相信在這種「科學研究」中，小朋友會覺得科學並不麻煩，而且可能可以找到許多有趣的題材與趣味。

除了上述起床時間之外，不妨也試試每天校車接送時間，或是走路抵校時間的「推移圖」，這樣的一些研究，一定很有啟發性吧！我們從中至少可以了解萬事加上「時間推移」，就可能有趨勢或變化是常道，重要的是「圖示」、「例外」、「趨勢」、「準確性」等概念，可以有真實的掌握。

皮亞傑在十來歲時就有人指導，發表軟體動物的論文，成為專家。我相信我們的小朋友中，有許多天才待開發，可惜良師太少了。也許，最好的老師是家長，所以，也許可考慮跟小朋友多做點遊戲，從「遊戲」，我們學會科學、美術甚至道德呢！多給點孩子時間，再次享受童年之樂吧！

不過，請不要太功利，或太心急，許多啟發或遊戲，也許要在時間老人的催化下，才會成熟呢！
（-鍾漢清 -1995年10月18日—台灣立報）

紐約時報有篇教育方面的妙文：

文章主旨提到十來歲青少年的生理時鐘，（可能？）與一般上課作息開始晚數鐘頭，所以他們第一堂課不是遲到，就算上了也白上。

建議總統候選人的教育政策：少考試，調整上課時程，或許學生「晚出晚歸」更好。

Many of our presidential candidates have been relatively silent on how they plan to save our troubled education system. For those still searching for a policy that might have a positive impact, here’s an idea: stop focusing on testing and instead support changing the hours of the school day, starting it later for teenagers and ending it later for all children.

http://www.nytimes.com/2008/01/14/opinion/14kalish.html

The Early Bird Gets the Bad Grade

Tamara Shopsin

By NANCY KALISH

Published: January 14, 2008