談點與母校的關係 (I)與怎麼建立關係 (I)

談點與母校的關係 (I)

大學畢業之後，人際關係會豐富化得多。畢竟，這社會是很多元的，這其實是好事。，我的第一工作是某公家機構(1979春)，當然沒校友會。，第2份工作某外商，有點校友會，但不很熱。第三工作是某科技研發單位，也幾乎沒多少校友，而且我那時候起當起部門主管，暑假工讀機會都給中原，因為有好朋友在那兒任教。而東海沒人跟我連絡。

4年後我到某外商，情況也是如此。7年後我自己創業，因為在中原兼課，朋友捐的獎學金和工讀機會都給中原的學生。

這不是說我與東海沒聯絡。偶爾也會捐小錢 (因為這緣故，《系史》出版時受贈一本) 。而我也有機會回東海建築研究所和化工系兼課。

我在產業工作約16年，比較重要的是聘請學弟加入工作團隊，這通常靠點緣份，母校的學弟約是我請過的同事的十分之一。與學弟他們的關係可能比較持久些，然而這多少是些機緣。當顧問有較長點的契約的，我會多照顧同學。

現在已故的兩位值得懷念的好友有二位，一位是我的學長寢室的張忠樸先生。

怎麼建立關係 (I)

最近碰到英國的中國科技史家李約瑟的大名，而我想起的是他訪台募款時，有人問他對於台灣將他的大作盜版販賣的看法。他說，虧本或法律問題，那是劍橋大學出版社的事，而作者無不希望他的思想廣播於世間。

我在BLOG《書海》中介紹東海《校史》 (1995)、《系史》 (40周年、10年前)兩書，我認為它們流傳太少，似應考慮設法使人人(起碼校友)可以自由下載downloading。

所謂取與捨，應該先捨得給，才比較可能有所得。(絕大多數的校友畢業之後就失聯)

同樣的想法，可應用到司馬中原先生免費贈其小說《啼明鳥》給校友會的情義。