http://www.cw.com.tw/
高教悲歌：教授拚業績
企劃／沈琬婷、天下記者
攝影／天下攝影團隊
剪輯／沈琬婷
播放次數／18次
影音簡介／
為升等、續聘，教授拚集點。為經費、生存，大學拚評鑑。為生存許多大學無不出盡奇招，從校長到教授，開始扮起招生業務員。三大風暴襲來，台灣高教巨輪航向何處？
上線日期／2012-10-03
圖片來源：邱劍英
受5年500億加持，順利擠進世界百大最佳大學，得天獨厚的台大，是不斷吸納資源、人才，成就自己的「血鑽石」？還是引領台灣邁向國際的學術燈塔？
英國高等教育調查機構QS公司，公布世界最佳大學排行榜的這天，台北突然甩掉夏末熱氣，換來一身微微的涼意。氣溫剛好，消息來得也剛剛好。
台灣大學獲得調查以來最好的成績：第80名，一年內進階7名。教育部當初推5年500億元的「邁向頂尖大學計劃」，對台大的最大期許，就是躍升國際學術重鎮。
當時跟著校長李嗣涔上任，擔任研發長的藥學系教授陳基旺，感到很安慰。因為，在資源挹注前，台大頂多是優秀的教學型大學；如今，終於穩健地往卓越的研究型大學邁進。
7月底，他卸任前夕，寫了封信給同仁，感謝大家陪他打過無數漂亮的仗。
台大為新任主管安排的「新生訓練」課上，李嗣涔更迫不及待喊出新目標：進入世界排名前50大。「台大希望能帶領台灣走向國際，這是台大賦予自己的使命，」一名理工科系主任解釋。
數一數，進入世界最佳大學排行榜的7所國內大學，背後都有著「頂尖大學」的黃金招牌：清華大學、交通大學，以及緊跟在後的成功大學、陽明大學、台灣科技大學。不是頂大卻進入400名內，唯獨台北醫學大學。
邁向世界級大學的台大，也在逐漸變貌中。
午後的椰林大道帶著沉默，敲打聲卻從四面八方，隱約飄來。從霖澤館、土木館到人文大樓，愈來愈多企業捐款的大樓，已完成或正興建中。
----
圖片來源：邱劍英
受少子化衝擊，未來20年內，台灣預估將有64所大學被迫關閉。為求生存，許多大學無不出盡奇招，從校長到教授，開始扮起招生業務員。
現在的大學教育，不是傳道授業解惑，而是績效升等獎金。我把學生當成客戶，因為教學評量操在他們手中。要讓學生滿意，不能太嚴格，每個老師都投鼠忌器，學生可以到顧客關係管理系統去批評老師。即使是學生不對，老師也會被檢討。台灣大學獲得調查以來最好的成績：第80名，一年內進階7名。教育部當初推5年500億元的「邁向頂尖大學計劃」，對台大的最大期許，就是躍升國際學術重鎮。
當時跟著校長李嗣涔上任，擔任研發長的藥學系教授陳基旺，感到很安慰。因為，在資源挹注前，台大頂多是優秀的教學型大學；如今，終於穩健地往卓越的研究型大學邁進。
7月底，他卸任前夕，寫了封信給同仁，感謝大家陪他打過無數漂亮的仗。
台大為新任主管安排的「新生訓練」課上，李嗣涔更迫不及待喊出新目標：進入世界排名前50大。「台大希望能帶領台灣走向國際，這是台大賦予自己的使命，」一名理工科系主任解釋。
數一數，進入世界最佳大學排行榜的7所國內大學，背後都有著「頂尖大學」的黃金招牌：清華大學、交通大學，以及緊跟在後的成功大學、陽明大學、台灣科技大學。不是頂大卻進入400名內，唯獨台北醫學大學。
邁向世界級大學的台大，也在逐漸變貌中。
午後的椰林大道帶著沉默，敲打聲卻從四面八方，隱約飄來。從霖澤館、土木館到人文大樓，愈來愈多企業捐款的大樓，已完成或正興建中。
----
圖片來源：邱劍英
受少子化衝擊，未來20年內，台灣預估將有64所大學被迫關閉。為求生存，許多大學無不出盡奇招，從校長到教授，開始扮起招生業務員。
為了生存，從上而下，大學砸錢給高中獎學金，希望高中協助招生；高中老師則利用開補習班教國中生，來增加高中招生率；國中也如法炮
製，拉攏小學。「教育軸心已經歪了，」南華大學副教授陳寶媛觀察，面臨105年少子化「淹水線」，中後段班學校攬客招生，「教師業務員化」已經不稀奇。
從 大學校長到教授，都必須笑臉討好高中。9月中，前教育部長、現任宜蘭佛光大學校長楊朝祥，趕在高中開學，親自到台北市內湖的文德女中送文具等小禮物。他說 這是「睦鄰」，但兩個「鄰居」，相隔55公里。「教學、研究都比不上招生重要，」開南大學副教授張世儫說，他曾在一個暑假，跑遍北北基、桃竹苗。
「立法院曾預估會關閉64所大學，」賴鼎銘說，即使挺過105風暴，也還有117年第二波少子化，1/3的大學會受到衝擊，先關系所、再併校，1萬多名教師面臨失業。」
一位大學教授的告白：我們是勞工，學生是客戶
《天下》特別訪問了一位在南部某私立大學任教的教授，他以匿名方式，吐露心聲：
從 大學校長到教授，都必須笑臉討好高中。9月中，前教育部長、現任宜蘭佛光大學校長楊朝祥，趕在高中開學，親自到台北市內湖的文德女中送文具等小禮物。他說 這是「睦鄰」，但兩個「鄰居」，相隔55公里。「教學、研究都比不上招生重要，」開南大學副教授張世儫說，他曾在一個暑假，跑遍北北基、桃竹苗。
「立法院曾預估會關閉64所大學，」賴鼎銘說，即使挺過105風暴，也還有117年第二波少子化，1/3的大學會受到衝擊，先關系所、再併校，1萬多名教師面臨失業。」
一位大學教授的告白：我們是勞工，學生是客戶
《天下》特別訪問了一位在南部某私立大學任教的教授，他以匿名方式，吐露心聲：
現在辦學是教育「產業」，我們是勞工，學生就是客戶。我愧對老師這兩字，因為我不敢「當」學生。
現在學校唯一使命是留住學生。學校招生愈來愈困難，我知道附近一所私立技術學院，老師已經3個月沒有領薪水。這不是第一次。愈往南，招生愈不容易，北部最好。台北最差的技術學院，搞不好都沒有招生問題。
制度扭曲教育理想
這些制度讓老師都在為五斗米折腰，大學怎能進步？學校的教學評量我拿高分，但我不認為自己是好老師，只是懂得玩遊戲。和20年前比起來，我那時應該是好老師。我會丟一本以前在美國念的行銷學，分給學生每人一章閱讀，每週用英文報告給我聽。
學生受益很大，畢業好幾年，還會拿禮物來找我。師生應該是這樣，因為學生耐得住我的操。現在為了怕學生被二一，校務開會討論要求老師改成績，怕留不住學生。到底，未來要成為招生好的學校，還是被尊敬的大學？
沒有留言:
張貼留言