2012年7月13日 星期五

朱自清的中學作文課的創新


《完美的人格: 朱自清的治學和為人》郭良夫编北京: 清华大学出版社, 2003

郭良等多人(12位朋友的作品,紀念文近140篇,不知為什麼沒收浦江清的?)
書名若用李廣田的《完整的人格》或更切實。
書中留下許多時代的印記,如反動的蔣介石政….

有許多朱先生的認真教學方式和方法的創新,值得一記。
1923年朱先生到溫州教中學生,他自己說,「把自己的生命獻給教育青年的工作」。
他的一位學生的說法:「……..先生一上來,就鼓勵我們多讀多作白話文。《窗外》《書的自敘說》……..是他出的作文題目,並且要我們自由命題……..作文簿呃第一張要空下,一面由我們把本學期作文題目依次寫下的,並注明起迄頁數,以便檢閱;一面由他記分數,方法很別致;譬如首格代表九十分到一百分,次格八十分到九十分,………如果你第一篇作文得八十五分,他就在次格正中點一點;第二篇如得九十三分,就在首格偏下的地方點一點…….再把各點用線聯結起來,由於點的升降,就可一目了然知道自己的進退。由於朱先生這樣熱心的掖導,那時我對文藝的興趣,得未曾有。」(陳天倫,1948)

這是我所知道的民國初期的應用統計學的落實之一例。很值得我們思想其優點…….

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