"字幕"是很好的教育工具，但，只是起步：過去8小時的(YouTube )影片：The Code That Runs Our Lives；【李登輝】超一流のリーダーに学ぶ仕事と人生の極意。「布列松在中國」攝影展〕展場中播放一部1973年拍攝的影片......

1978年，我的(英國) 英語老師要求我們，將BBC的新聞報導，逐字聽寫出來，每個字都不能漏.......

這是很好的訓練。現在YouTube等處，常有"自動字幕"服務，很有幫助。

但是，學者也可能每個字都聽/看懂，整句/整篇不懂呢！

這就要"進一步"討論、學習。

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Hanching Chung

讀者，您期待幾年級的學生聽懂這"對話"？

Ben Chen

這就是新聞報導，著重在歷史、觀念和趨勢發展。現在都有英文字幕，大一程度學生應該可以看懂吧。

Hanching Chung

我很懷疑。然而這是實證問題，我們無從得知

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Ben Chen

13 小時

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為了探索how the brain works,從生理學、心理學、哲學再進入AI領域，由英國、美國而落腳在加拿大。

Geoffrey Hinton，因為背痛而長年坐不下的AI敎父，

godfather of deep learning

https://youtu.be/zPqFbkdcvWQ

https://youtu.be/l9RWTMNnvi4

長約15分鐘，Geoffrey Hinton, Deep Learning 之父現身說法：

The code that runs our lives

https://youtu.be/XG-dwZMc7Ng

YOUTUBE.COM

The Code That Runs Our Lives

From searching on Google to real-time translation, millions of people use deep learning every day, mostly without knowing it. I

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Yi-jin Shiao



YOUTUBE.COM

【李登輝】超一流のリーダーに学ぶ仕事と人生の極意。台湾を民主化に導いた感動実話

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Hanching Chung

這的確是阮老師很大的"SERVICE"。

阮偉明

〔「布列松在中國」攝影展〕展場中播放一部1973年拍攝的影片，布列松旁白，主要是藉一些他拍攝的照片闡述他的攝影觀點。我將一些重要的旁白畫面拍下來，只擷取文字部分，逐條依序排列。「少則得，多則惑」，分四次貼完，以慢慢消化。作品有價值，藝術家的心思才有閱讀的價值。他的語言雖直接明暸，但個人的解讀未必相同。我最怕讀玄奧的藝術論述，作品卻了無說服力。