南韓教育部再揭17 名學者 以孩子名字充研究作者助入大學

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南韓教育部最新的報告指，揭發該國再有多 9 名學者即使孩子未有參與學術研究，仍將其名字列為研究作者。教育部 2017 年年末已開始相關調查，連同最新報告，至今發現有造假行為學者數目增至 17 名，受影響研究有 24 份，最早有問題的研究更可追溯至 2007 年。

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【造假】南韓教育部再揭多名學者　以孩子名字充研究作者助入大學 | 立場報道 | 立場新聞
南韓教育部最新的報告指，揭發該國再有多 9 名學者即使孩子未有參與
學術研究，仍將其名字列為研究...