2018年10月30日 星期二

(美國 )貧富差距帶來新型數字鴻溝








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2018年10月31日

cn.nytimes.com »


編輯推薦:貧富差距帶來新型數字鴻溝


美國的公立學校仍然在推廣使用電子設備,矽谷的有錢人們卻已經決定讓孩子們遠離屏幕。在信息獲取上,不同階層之間的差距已經被逐漸拉齊、回到同一起跑線了嗎?不是的。一道新的數字鴻溝已經形成了。
這一次,金字塔尖的人更關心下一代的心智健全,他們要用木製玩具和親子互動抵抗“手機裡的惡魔” ,甚至要求保姆變身孩子的“手機警察” 。而低收入家庭和中產階級的孩子只能“被屏幕帶大”。 
時報近期的這一系列報導深入探討了電子設備對兒童和社會的影響,我們希望它對中國讀者也能有所啟發。在這個屏幕時代,父母能為孩子做些什麼?

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...Google published a case study of its work with the Hoover City, Ala., school district, saying technology equips students “with skills of the future.”
The company concluded that its own Chromebooks and Google tools changed lives: “The district leaders believe in preparing students for success by teaching them the skills, knowledge, and behaviors they need to become responsible citizens in the global community.”
Dr. Freed, though, argues these tools are too relied upon in schools for low-income children. And he sees the divide every day as he meets tech-addicted children of middle and low-income families.
“For a lot of kids in Antioch, those schools don’t have the resources for extracurricular activities, and their parents can’t afford nannies,” Dr. Freed said. He said the knowledge gap around tech’s danger is enormous.
Dr. Freed and 200 other psychologists petitioned the American Psychological Association in August to formally condemn the work psychologists are doing with persuasive design for tech platforms that are designed for children.
“Once it sinks its teeth into these kids, it’s really hard,” Dr. Freed said.

The Digital Gap Between Rich and Poor Kids Is Not What We Expected

America’s public schools are still promoting devices with screens — even offering digital-only preschools. The rich are banning screens from class altogether.

2018年10月29日 星期一

Cornell Cuts Ties With Chinese School After Crackdown on Students ;整個講詞,只有「國家、民族」,看不到偉大的「黨中央、習核心」。心中沒有共產黨?,是絕對不能容忍的思想錯誤。


“趙思運因在開學典禮致辭中有「個別不當用語」而遭到中共黨內嚴重警告處分。”
問題不在「個別不當用語」,而是整個講詞,只有「國家、民族」,看不到偉大的「黨中央、習核心」。心中沒有共產黨?
這是有意的,枉為大學內的領導,是絕對不能容忍的思想錯誤。
資中筠女兒(陳丰)透露:“中國社科院美國所書記約談我媽,給我媽念了三條錯誤:1、公然宣揚中共黨史造假;2、大肆鼓吹憲政;3、《炎黃春秋》的會上說中共十八大沒有新東西,只有兩點與以往不同還是倒退的。我媽供認不諱。”

TRAD.CN.RFI.FR

要聞分析 - 資中筠被約談/趙思運受處分:當下中國言論空間蕩然無存
據報道:中國自由派學者資中筠最近受到退休前工作單位黨組織的約談,指責她的公開言論中犯了三條錯誤。而在之前不久,浙江一高校副院長趙思運因在開學典禮致辭中有“個別不當用語”而遭到中共黨內嚴重警告處分....


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2018年10月28日 星期日

轉載: 李鍾慧如何把瀕臨關門的小學變成爆滿名校?











整頓人事、拆司令台 她如何把瀕臨關門的小學變成爆滿名校?




大佳國小校長李鍾慧。 圖片來源:邱劍英


整頓人事、拆司令台 她如何把瀕臨關門的小學變成爆滿名校?Web Only

田孟心 2018-10-26


少子化浪潮襲來,辦學時機歹歹,台北市卻有幾所地處相對偏遠的小學,從2010年開始人數逆勢成長,不僅額滿甚至一位難求。在人數成長最多的5所學校中,有兩所都是由同一位校長李鍾慧帶領,她把瀕臨廢校的公館國小辦成爆滿名校,之後調任大佳國小不過一年,就讓家長們搭帳棚爭搶入學名額。她點石成金的魔法是什麼?



出了公館捷運站,一路跨過台大、台科大,終於進入芳蘭山腳下的公館國小。論物理距離,大安區的公館國小絕對稱不上偏遠,但公共運輸少,不容易抵達,導致該地區住戶不斷減少,入學的小一新生逐年下滑。「我到公館的時候,全校只剩198個學生,五年級才29人,」李鍾慧說。

根據台北市教育局規定,國小學生數少於100人將變成分校,少於50人則須廢校,苟延殘喘的公館國小無疑是個燙手山芋,「但我就喜歡篳路藍縷去開疆拓土,而不是去很大的學校錦上添花,」李鍾慧夾雜著國台語,豪氣地說。

在她8年任期的帶領下,公館國小從列入教育局危機名單的全校198人,成長為331人,加上幼兒園一舉突破400人。轉調大佳國小才一年多,今年6月開放登記入學時,前一天中午就有家長到場搶先卡位,當天深夜,還有4、50位家長拎著大包小包行李、鋪睡袋集體夜宿在禮堂,就為了能幫孩子搶到一個名額。

李鍾慧轉調大佳國小才一年多,便吸引不少家長徹夜搭帳棚、鋪睡袋為搶入學名額的盛況。(邱劍英攝)
大刀闊斧整頓人事 把對的人放在對的位置

時光倒回2008年,剛到公館國小沒多久的李鍾慧,很快發現這所學校的問題不完全來自地理限制,更多是人的問題,無論在行政或級任這兩塊重要教學體系,都能看到保守勢力的陰影。

「帶學校就像帶兵打仗,行政主任都是很重要的將領,但一開始的公館,行政高層都已習慣舒適圈,4個主任有3個在外面兼外務,根本是一盤散沙,」李鍾慧回憶,當時最誇張的一位主任,交代他任務,「講了3個月,不做就是不做。」

為掃除瀰漫校內的保守心態,李鍾慧所做的第一步是大刀闊斧整頓人事。


與學校發展創新之路理念相左的同事,李鍾慧先調動其職務,「老師有很多種,數理型、藝術型、媽媽型......做不好,可能只是沒有放到對的位置。」調職後仍不合適的同仁,她也不畏衝突地請他們另謀高就。

公館國小現任輔導主任柯怡安表示,「當時學校還是很傳統,李鍾慧面臨的考驗的確很大,但她不害怕變革,後來留下來的老師都有很強的使命感。」

現任教務主任連瑞琦,坦言她是因崇拜李鍾慧而轉到公館國小,「她在管理上的強項在於懂得說之以理、動之以情,這兩招都行不通的話,也能好聚好散。」
拆司令台、拆銅像 建自然步道和蝴蝶園

不讓學生站在大太陽底下聽高台上的「大人說」,是李鍾慧環境營造的第一步。現在一進公館國小校門,盡收眼底的遼闊山景,過去都被司令台擋住,「上面還貼著三民主義統一中國,」李鍾慧笑著說,不僅有礙觀瞻,也太泛政治化,不適合國小校園,且「司令台」的概念並不符合她的教育理念。


「迪士尼樂園的工作人員守則寫著,看小朋友的時候,視線一定要跟他們平行,」對學生不該有上對下的階級感,是李鍾慧的堅持。

至於穿堂的蔣公銅像,在她眼裡也是「佔空間、根本和教學無關」的障礙物,「我們不叫中正國小,放它在那邊幹嘛?」她一不做、二不休拆了銅像,讓空曠的穿堂轉變成新的朝會空間,小朋友們只要席地而坐,即能參與頒獎典禮、慶生會。

李鍾慧擔任公館國小校長時,運用學校的地利特色,建自然步道、蝴蝶園,大幅改造校園景觀。(公館國小網站)

李鍾慧深信,學校再小、再遠都能找到優點和長處。「學校小又遠,要做的就是找到特色,並且好好經營那個特色,」她說,公館國小的校地約1.7公頃,旁邊的芳蘭山、蟾蜍山,都是得天獨厚的禮物,卻被歷任經營者忽略了。

靠山吃山,在她的堅持下,學校建了自然步道、蝴蝶園,還重編校園植物手冊,規定學生每個年級都要認識校內10種花草樹木,「小學六年畢業,他們就至少會認60種植物。」才經營一年,生態教學成了公館國小因地利而養出的特色,許多家長慕名而來,招生數字開始有起色。8年後,人數更來到331人,漲幅達7成。
開發視力保健餐 獨創「查閱蛋」鼓勵閱讀

除了善於利用環境空間,李鍾慧還著重健康和閱讀。以視力保健舉例,公館國小研發出視力保健餐,也開放讓小朋友自己設計菜單,「小孩做得很起勁、也學得很起勁,對眼睛好的食材是哪些,不用特別教他們就都記起來了。」公館國小前家長代表陳映如說。在李鍾慧任期內,公館國小都是台北市視力不良率最低的小學。


而培養閱讀習慣,是所有學校的共同目標,但李鍾慧獨創「查閱蛋」更讓這個目標不淪為紙上談兵,看完10本書的小朋友可以來領她親手做的茶葉蛋,「每個禮拜我都做60顆,目前已經送出去兩萬多顆」。

學校資源少,在李鍾慧眼裡不是無法克服的難題,她不僅能記得住全校數百名學生的名字,連他們的家長從事什麼工作、有什麼興趣都能掌握。

「有一次,我們六年級小朋友辦自然科發表會,需要評審,但學校沒有經費邀請外部評委,校長馬上說,某某小朋友的爸媽在台大、台科大當教授,應該可以問問,」柯怡安說,李鍾慧很清楚有哪些資源,這不但來自平常的記憶力與觀察力,也因為她與每個人都保持好交情。

公館國小從一所幾近廢校的偏遠小學,成為讓人擠破頭的學校。去年5月,位於中山區基隆河濱的大佳國小,面臨舊校長任期將滿,家長會四處打聽後鎖定治校出名的李鍾慧,終於三顧茅廬將她請過來。

邀請李鍾慧來大佳國小的前家長會副會長郁女士說,「當初就是聽聞公館國小有很創新的教學方式,現在果然不負期望,她把大佳經營得超乎我們預期。」
學生作文簿裡的生活故事 認真記在腦中

對於大佳國小的經營,「基本經營理念會保留,但不想全部複製公館國小的模式,」於是李鍾慧又推動因地制宜的「陸海空」特色教學,分別對應河濱的自行車、基隆河的輕艇、松山機場的控制塔,讓小朋友利用新課綱特色課程的時間去體驗。經營效果從今年新生家長們徹夜搭帳棚、鋪睡袋為搶入學名額的盛況,可見一斑。

大佳國小在李鍾慧的帶領下,發揮因地制宜的特色教學,給予小孩們全新的學習體驗。(邱劍英攝)

為了解李鍾慧,《天下》記者訪談了不少她的同事、員工,以及學生家長,每一位與她共事過的人,都能洋洋灑灑說出一大串她的創新辦學方案,或受惠於她的事蹟,但最令我們動容的,還是學生們真實的互動反應。當李鍾慧帶著我們逛校園,每個遇到她的孩子開口都是「校長媽咪」,她也能立刻和小朋友搭上話,聊聊他們最近關心的事情。


「參加公館國小畢業典禮,家長、學生都會紅了眼眶,因為校長會把你家孩子從幼稚園的故事講到小六,」公館國小家長陳映如進一步分享,「孩子的作文簿都有校長核閱章,原本以為只是形式上的查核,結果每次遇到李校長,她都可以講得出我們家小孩在作文簿裡面分享的生活瑣事。」

家長的真實體驗,對照大佳國小校長室裡堆積如山的作文簿,坐鎮其中的李鍾慧有治校所需的領導力、創新力、行銷力,但驅動這些能力的,還是對教育源於本能的熱愛。

當記者離開大佳國小,通過唯一的出入口9號水門,一路彎過幾條曲折小徑和隧道,車子終於重返喧囂。回頭望向高架橋旁、基隆河畔的大佳國小,李鍾慧的話語迴盪在耳邊,「我如果是家長,我為什麼會願意大老遠開車送孩子來讀這所學校?」

透過一次又一次大膽而溫暖的嘗試,她每天都離答案更近一步。(責任編輯:吳凱琳)

2018年10月25日 星期四

Central European University 2018年12月撤出匈牙利

該校開設的許多移民融化課程被匈牙利官方禁止.....


Web results

8 hours ago - Central European University plans to move to Vienna next year after moves against it byHungarian government.
7 hours ago - BERLIN — A renowned university that has become a top target of Hungarian Prime Minister Viktor Orban's right-wing government said ...
4 hours ago - Budapest's Central European University (CEU), a school founded by billionaire philanthropist George Soros, has announced that it is being ...

Central European University (CEU) is a graduate-level, private university accredited in Hungary and the U.S., located in Budapest and funded by billionaire George Soros. The university offers degrees in the humanities, social sciences, law, public policy, business management, environmental science, and mathematics.






Private university in Budapest, Hungary
Central European University is a graduate-level, private university accredited in Hungary and the U.S., located in Budapest and funded by billionaire George Soros. The university offers degrees in the humanities, social sciences, law, public policy, business management, environmental science, and mathematics.Wikipedia
AddressBudapest, Nádor u. 9, 1051 Hungary
Undergraduate tuition and fees12,000 EUR (2016)
CampusUrban
Doctoral students436 (2017)
Phone+36 1 327 3000