2016年9月30日 星期五

唐香燕： "流光絮語----那一段Linda帶我走入的編輯歲月"

我認為唐香燕女士此篇4年{漢聲}工作回憶錄，很多教育內容。

佳作推薦：
唐香燕： "流光絮語----那一段Linda帶我走入的編輯歲月"http://mylightning.blogspot.tw/2016/09/linda.html

Linda過世後，{天下}等刊物有些悼念的文章。這篇也很充實。
倒是可以摘取一些細節談談：


給我們出了第一道題目：二十分鐘，不超過一百個字，描述他背後牆上一幅農村院埕的黑白大照片。【這道題目是昔日東海英文作文的試題之壓縮板。】
這是日後常常要做的事─為雜誌和書上的照片寫圖文，不要照單白描，讀者的眼睛自會去看，你不要搶他們的事；不要情溢於文，明目張膽主導讀者的感受；不要不痛不癢，寫了好像沒寫。

那時候我心裡沒有這些不要不要，就憑著本心所見所感，寫出幾十字的圖文，費九牛二虎之力，努力做到舉重若輕很自然。

第二道題是看圖寫出拆解童玩九連環的連續步驟。我從來沒看過、玩過九連環，但姚先生的圖示清楚完整，跟著以文字拆解倒也不難。

比我先入漢聲文字部的莊展鵬後來告訴我，他們給我寫的拆解說明打一百分。總編輯吳美雲要求的是不看圖示，光聽應試者的文字說明，把九連環拿來，一步步依照說明動手，看能否成功拆解那相連九環，我完美達標。

~~~~
......附信裡，老闆娘以秀麗的字跡寫道：貴客忘帶的雜誌，我們為您寄回，希望沒有耽誤到事情。此次感謝您大駕光臨，期待您下次造訪這裡時能再度蒞臨。天氣冷了，請保重身體。

那些我們扔下的雜誌上還另附禮物：棉紙包的一條圖案古雅的手帕。

事情可以做到這樣周到、漂亮。
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2016年9月29日 星期四

English universities to be ranked gold, silver and bronze. Rankings of universities in the United Kingdom英國大學排行榜細覽

Students in England will take their pick from gold, silver and bronze universities after the government said it would create new league tables based on teaching quality.

English universities to be ranked gold, silver and bronze
Ratings form part of government’s teaching excellence framework and will…
THEGUARDIAN.COM|由 RICHARD ADAMS 上傳



漫話英倫：英國大學排行榜細覽

BBC英倫網 騰龍
  • 4小時前


Image copyrightBBC WORLD SERVICE
Image caption榮獲泰晤士報2016年度最佳大學的，不是常年「把持」排行榜十佳中的任何一所，而是在榜上名列第13位的利茲大學。

英國大學排行的衡量標凖是什麼？未進入前十佳的利茲大學為何榮獲年度最佳大學殊榮？
每年的《泰晤士報及星期日泰晤士報大學排行榜》，是英國與海外所有與上英國大學有關的人翹首期待的。
這當然是因為泰晤士報的英國大學排行榜不僅歷史最悠久，而且享有的國際信譽首屈一指。

九大範疇

但是，「讀懂」排行榜，知其所以然，比查查某所大學在排行榜上的位置更重要。
泰晤士報的排行，是根據英國高等教育數據局（Hesa）、全國學生調查、全國資金委員會以及128所大學自己提供的數據，然後把它分成以下九大範疇，逐一打分評定，然後綜合排名：
  • 教學質量
  • 學生體驗
  • 研究質量
  • 入學標凖
  • 就業前景
  • 獲優等學位比例
  • 學生畢業率
  • 教師-學生比例
  • 設施服務

似曾相識排行榜

上周日（25日），《星期日泰晤日報》公布了2016年英國大學排行，從第一名到墊底的第128名，座次排定。
坐第一、第二把交椅的是劍橋和牛津，與2015年如出一轍。躋身排行榜前10名的大學，也基本上是老面孔，英文表達是 usual suspects，只是座次稍有變化而已。
比如，聖安德魯斯和鄧迪大學從去年的第4、5名升到今年的第3、4名，帝國理工從去年的第3掉到第5、埃克斯特從第7掉到第10等等。

2016泰晤士報英國大學排行前十

  1. 劍橋大學
  2. 牛津大學
  3. 聖安德魯斯大學
  4. 杜倫大學
  5. 帝國理工
  6. 倫敦大學學院
  7. 華威大學
  8. 倫敦經濟學院
  9. 埃克斯特大學
  10. 蘭卡斯特大學
新聞報道一般就此打住。但是，泰晤士報排行榜背後提供的信息和對英國大學的分析，其參考價值，鄙人以為，遠遠超過排行榜本身。
因此，學生和家長在選擇報考哪所大學和選擇哪個專業時，更應該仔細研究決定排行背後的不同因素。

利茲大學 年度最佳



Image copyrightPA
Image caption英國的哪所大學的那個專業畢業生最掙大錢？哪所大學的哪個專業畢業生收入還達不到英國最低工資標凖？且待下周的專欄裏細說。

比如，榮獲泰晤士報2016年度最佳大學的，不是常年「把持」排行榜十佳中的任何一所，而是在排行榜上名列第13位的利茲大學。
應該指出，第13位，是利茲大學在排行榜上的歷史新高。但利茲大學在排行榜上的爬升勢頭，已經持續數年，呈加速度狀態。
利茲大學榮獲「年度最佳大學」桂冠，是因為它在教學、科研和就業前景三大關鍵指標上表現驕人。
利茲大學開設的本科生課程有560個，數量之多列全國之最。全校有22位教師被授予「國家教學獎」（National Teaching Fellows），人數也是全國第一。
在2014年英國高校研究質量評定中，利茲大學80%的研究項目被評為「世界領先」或「國際水凖」。
學校強調學生在畢業前要達到「凖工作狀態」（work ready） ，本科生在校最後一年與研究項目掛鉤。
難怪利茲大學出來的學生，離開校門6個月後的就業率達81.4%。
利茲大學的脫穎而出反映出一個趨勢，就是英國的一些大學，特別是相對較新的現代大學，避免正面與歷史悠久的名牌大學、傳統的熱門專業競爭，而是另闢蹊徑，瞄凖社會變化、就業市場需求，學生感受，爭得自己的一席之地。
英國的哪所大學的那個專業畢業生最掙大錢？哪所大學的哪個專業畢業生收入還達不到英國最低工資標凖？且待下周的專欄裏細說。

Rankings of universities in the United Kingdom

From Wikipedia, the free encyclopedia
https://en.wikipedia.org/wiki/Rankings_of_universities_in_the_United_Kingdom
Three national rankings of universities in the United Kingdom are published annually – by The Complete University Guide, The Guardian and jointly by The Times and The Sunday Times. Rankings have also been produced in the past by The Daily Telegraph andFinancial Times.
The primary aim of the rankings is to inform potential undergraduate applicants about UK universities based on a range of criteria, including entry standards, student satisfaction, staff/student ratio, academic services and facilities expenditure per student, research quality, proportion of Firsts and 2:1s, completion rates and student destinations.[1][2] All of the league tables also rank universities on their strength in individual subjects.


第40名或30名
University of Essex
We're proud to see the University of Essex is in the UK top 30 in The Times and The Sunday Times Good University Guide. Find out more: http://www.essex.ac.uk/news/event.aspx?e_id=11123



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第二年： Reuters Top 100: The World's Most Innovative Universities - 2016


Reuters Top 100: South Korea's KAIST Only Asian University In Top 10
Asian Scientist Magazine‎ - 9 hours ago
A total of 20 universities from Asia made it into the Reuters Top 100: The World's Most ...
Reuters Top 100: The World's Most Innovative Universities - 2016
Reuters‎ - 1 day ago




In the fast-changing world of science and technology, if you're not innovating, you're falling behind.
That's one of the key findings of The Reuters 100: The World's Most Innovative Universities. Now in its second year, the list ranks the educational institutions doing the most to advance science, invent new technologies and help drive the global economy. Unlike other rankings that often rely entirely or in part on subjective surveys, Reuters relies exclusively on empirical data such as patent filings and research paper citations. Our 2016 results show that big breakthroughs - even just one highly influential paper or patent - can drive a university way up the list, but when that discovery fades into the past, so does its ranking. According to our findings, consistency is key, with truly innovative institutions putting out groundbreaking work year after year.

No university does that better than Stanford University, which once again tops the Reuters 100. Decade after decade, Stanford's students and faculty consistently innovate. Companies founded by Stanford alumni - including Hewlett Packard and Google - have not only become household names, but have upended existing industries and been the cornerstone of entirely new economies. A 2012 study by the university estimated that all the companies formed by Stanford entrepreneurs generate $2.7 trillion in annual revenue, which would be equivalent to the 10th largest economy in the world.
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2016年9月25日 星期日

北海道大學Hokkaido University 組織再造 (瘦身)


Wikipedia  北海道大學（日語：北海道大学／ほっかいどうだいがく Hokkaidō daigaku；英語譯名：Hokkaido University），簡稱北大（ほくだい；Hokudai）或海大，是一所位於日本北海道的國立研究型綜合大學。北大前身是舊制帝國大學－北海道帝國大學（1918年），起源於1876年的「札幌農學校」。
北大的知名校友中包括諾貝爾化學獎得主、羅伯·柯霍獎得主、3名芥川獎得主以及逾百名大學校長。


リストラとは、英語の「 Restructuring （ リストラクチャリング ） 」の略語で、本来の意味は「再構築」である。

教授２０５人分相当の大リストラ

リストラ案は、
北海道大学教職員組合執行委員会ブログ２０１６年９月７日記事「北大で教授205名分の人件費削減を提案」に、大学当局提案のリンクが張ってあります。
ざっくりまとめると要点は次の５点。
・国立大の運営交付金ルールで年１．６％削減が課された
・平成２９年度から平成３３年度までの５年間で５５億円が不足する見込み
・そのために、医学部、歯学部、小部局以外では一律１４．４％の人件費を削減（教授だと２０５人分相当）
・平成２９年度から退職者の不補充、任期付き教員の雇い止めなどで対応
・目標を達成できない部局は新規採用・昇任の停止、経費カットなど



李茂生
日本高教風波再度來襲（北海道大學的例子）。這次除了減薪外，還有遇缺不補、短期聘僱者不續聘等等。未能達成縮減經費目標的學部，將停止新聘、升等，並裁減其營運經費。

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2016年9月23日 星期五

Examining the importance of free expression (The University of Chicago)

要同你的教授--業已花上好幾年, 也許花了數十年了, 來精通她或他的主題--說，你不同意她/他最新的觀察或理論，這事可不容易。但我們懇請大家，將我們大學的"言論自由"論述，當成讓你鼓起勇氣、大膽去與師長爭論的激發起點。




The University of Chicago
“It is not easy to tell your professor, who has devoted years, perhaps decades, to mastering her subject, that you disagree with her latest observation or theory. But we urge you to see the discourse of this University as an incitement to risk and to boldness.”
Facebook翻譯："這是不容易的, 要告訴你的教授, 好幾年, 也許數十年, 以掌握她的主題, 你不同意她最新的觀察或理論. 但我們懇請大家看到的話語的這個大學作為煽動的風險, 並大膽."
Examining the importance of free expression
Prof. Geoffrey Stone offers firm defense of free speech in Aims of Education address
UCHICAGO.EDU

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2016年9月22日 星期四

成長年代的人類多樣認識：Barack Obama: anthropologist-in-chief



'Anthropologists accept that different people see the world differently: Indonesian blacksmiths don’t think like Californian accountants.'
Barack Obama: anthropologist-in-chief — Simon Kuper's latest column
Obama’s formative experience as a cultural outsider makes him almost…
FT.COM

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哈佛大學基金損失20億美金 (2016)；上月解散Harvard Management Company (HMC)


哈佛大學基金勸募七十億 (2016)



哈佛大學基金損失20億美金 (2016)；上月解散Harvard Management Company (HMC)

http://hcgoodness.blogspot.tw/2016/09/20-2016harvard-management-company-hmc.html
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我所不知道的"大學校園規劃" (2016)： "大學"通常無法/無制度去累積知識，更無法成為"學習型"組織。


"大學"通常無法/無制度去累積知識，更無法成為"學習型"組織。
東海大學
2015年，東海大學60周年。


創校時期 (1955-1964)，大肚山校園規劃由貝聿銘、陳其寬、  等負責規劃、規劃、建造

70年代
初期 漢寶德先生作清華大學校園規劃，據說也是備而不用
末期，東海梅可望校長請陳其寬建築師作些局部的校園規劃

80年代
趙建中 對於教師宿舍的遷建《大度山林：七十年代大學校園回憶錄》

台灣大學：1982年11月設立校園規劃委員會，翌年3月制定完成長達四百餘頁之「校園環境總規劃」，是此後臺大之校園設施繪製了未來的藍圖。


90年代
20世紀末，王亢沛校長 (1995年－2004年)請建築系教授作校園規劃


90年代 國立陽明醫學院校園規劃 (詳後)


~~~21世紀

HC


2013.11.4


哀我美麗校園
徐錚學長講東海之最大優點之一是美麗校園
後來又嚴詞批評校慶當天回校
看到學校的張燈結彩等裝飾  完全沒有一絲一毫的美學品位.
到處看到是違章建築
不信你去”東海路” (按: 是否指約農路待澄清)一轉就知道
學校應該準備5百萬美元  全世界爭取第一流的設計團隊做校園規劃
(現在東海坐擁黃金地段. 學校經營不好該考慮還地於民………_
-----
許達然學長有次到台中某大學演講 (約2010年)
後來校長或董事長 (此黃先生當過教育部長) 跟他說
現在東海除了剩下校園之外  其他呢?....
------
約四年前吾友徐歷昌先生的女兒在選大學
我2008年招待過徐先生到校友會館…..
我說當然應該選東海.
她有美麗校園……
朋友女兒到東海的網站一查.
多系的資料都很老舊
最後她選擇元智


2014.2.18
我看東海大學的校園環境之過去、現在、與未來 (草草)
http://hcmemory.blogspot.tw/2014/01/blog-post.html


~~~~2016
邱浩修新增了 3 張相片。
9月19日 21:20
全球最大的專業設計工程顧問公司AECOM亞洲團隊，正進行著東海大學校園的整體規劃，美國（全球設計顧問）、上海（大中華區設計總監）、香港（亞洲區副總裁）、台北
(台灣區設計總監）的領導階層皆親自出馬，來校進行腦力激盪，期待擘劃出未來數十年的校園發展結構，其實更期待校方有落實的遠見與執行力。



---80年代

虞兆中- 维基百科

1982年制定校名、校訓、椰樹之校徽。同年11月設立校園規劃委員會，翌年3月制定完成長達四百餘頁之「校園環境總規劃」，是此後臺大之校園設施繪製了未來的藍圖。
在我三年校長的任期中，我最感謝的是：
一個專案小組：校徽專案小組。
二個工作小組：通才教育工作小組、校園規劃工作小組。
這三個工作小組的工作內容，進度和成果要求，都是他們自訂的，都比我想像的
好、快和美，我非常非常感謝三小組的同仁們。

----- 90年代

[專案]國立陽明醫學院校園規劃

Posted on 2010/11/25 
http://www.ntu-bprf.org/%E9%99%BD%E6%98%8E%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2%E6%A0%A1%E5%9C%92%E8%A6%8F%E5%8A%83/#more-1196

國立陽明醫學院 校園規劃　1991～1993
YANG-MING MEDICAL COLLEGE CAMPUS PLANNING

委託單位：陽明醫學院校原規劃及營建委員會／共同主持人：劉可強、夏鑄九／專案負責人：張興傑／工作人員：吳金鏞、杜書億、王元亨、羅定一
Client: Yang-Ming Medical college／Project Principals: John K. C. Liu˙Chu-joe Hsia／Project Manager: Hsing-chieh Chang／Planners: Chin-yung Wu, Shu-I Du, Yuan-heng Wang, Din-I Lo
  • 陽明醫學院<br>校園規劃
  • 陽明醫學院<br>校園規劃
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陽明醫學院為因應急速的空間成長需求，並塑造出一可孕育陽明精神的校園環境，於民國八十一年委託台灣大學建築與城鄉研究所規劃室負責整體校園規劃工作。規劃的過程特別強調了使用者的參與，提供全校教職員生多層次的溝通管道，共同探討議題，共謀解決對策，以期創造一個尊重原有環境、較富人性且被陽明人所認同的校園。
面對規劃期間急需推動之個別建設項目，本規劃過程採取協調整合的方式，成立機動小組與陽明師生集思廣益，尋求如何在校園成長之總體架構中發展出適合的解決方案，並同時保留了校園發展的整體性。
為確保日後規劃成果的執行品質，規劃小組協助校方成立一常態性的校園規劃部門，除處理緊急環境規劃問題外，並可在規劃小組結束本案後長期負責推動校園規劃的工作、督導計畫的執行，以期實現校園規劃的理想。
這是一個游陽明醫學院師生，針對部份校區的使用問題所完成改善的小型工程。案子從提出、規劃、設計以至於施工，幾乎由熱心的使用者一手完成，校方及專業者只扮演了部份協助的角色。這樣的操作坊是提供了陽明校園規劃新的可能出路。
本圖引自「陽明人報」，為使用者推動後續改善工作的文宣內容。
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